Recientemente, hemos tenido el placer de entrevistar a Rosa Ana Pérez Herrera.
Rosa es Ingeniera en Telecomunicación por la Universidad de Cantabria y doctora por la Universidad Pública de Navarra con mención de Doctora Europea, tesis por la que fue galardonada con el Premio Extraordinario de Doctorado por la Universidad Pública de Navarra.
Desde 2007 hasta la actualidad, ejerce como docente en la misma universidad.
A través de esta entrevista, podremos conocer más sobre su visión del papel de la mujer en la ingeniería, junto con las expectativas para el II Workshop Mujeres en Óptica y Fotónica.
Este II Workshop se propone como un espacio en el que establezcamos nuevas redes profesionales y estrategias para combatir la desigualdad de género gracias a las charlas, las mesas redondas y los espacios de debate y networking que hemos preparado.
La jornada se celebrará el 17 de marzo, en Salamanca, en el colegio Fonseca. Contaremos con la participación de tres investigadoras que realizarán sendas ponencias: Cristina Flors (IMDEA-Nanociencia), Carolina Romero (USAL) y Alessandra Carmichael (Indiana University School of Optometry).
Ellas hablarán de su trabajo científico, que se enmarca dentro de los campos de conocimientos de diferentes comités de SEDOTICA. Además, aprovecharemos este acto para entregar el galardón de socia de honor de SEDOPTICA a la Prof. Laura Lechuga.
También tendremos la oportunidad de compartir ideas y debatir en mesas redondas en torno a dos temas:
- La transversalidad en las dinámicas de discriminación por género, donde participarán mujeres de áreas tan diferentes como arte, filosofía, matemáticas.... En esta mesa redonda compartiremos experiencias, problemas y maneras comunes de afrontarlos.
- Las políticas de igualdad en la academia, en la que contaremos con representantes de las diferentes instituciones, universidades, ICTS y centros de investigación para compartir las medidas que ponen en marcha para frenar los problemas derivados del sexismo.
La verdad es que estamos todas muy satisfechas con la respuesta que hemos tenido por parte de nuestro sector empresarial nacional. Esta gran acogida nos ha animado a continuar con estos workshops enfocados principalmente a visibilizar el papel de las mujeres investigadoras y profesionales dentro de las diferentes ramas del campo de la óptica y de la fotónica.
Algunas empresas, como fue el caso de ProCareLight, se mostraron desde el principio dispuestas a participar y a colaborar con este evento, lo que ha supuesto una gran ayuda en la organización de todo este trabajo.
Si miramos los números generales dentro del Área de Mujeres en Óptica y Fotónica (MOF) de SEDOPTICA (https://areamujersedoptica.wordpress.com/) podemos ver que el número de mujeres que se dedican a la investigación dentro de estas áreas presenta una ligera tendencia al alza.
Sin embargo, si hago una lectura de la situación particular que me rodea, en el laboratorio donde trabajo, esta tendencia aún no se ha visto reflejada en el número de científicas que estén desarrollando su carrera investigadora en este ámbito de trabajo. El porcentaje de mujeres en nuestros laboratorios sigue siendo reducido y muy lejos aún de lo que cabría esperar en un ambiente realmente paritario.
Muestra de todo ello son los resultados de un estudio estadístico que llevamos a cabo dentro del área MOF, en el año 2021. Este estudio muestra un análisis estadístico cuantitativo acerca de las tesis leídas en España en los últimos cinco años. Para ello se utilizó la base de datos del Ministerio de Educación TESEO, donde por norma han de recogerse todas las tesis defendidas en nuestro país.
Cada una de ellas se clasificó atendiendo a códigos UNESCO, cuatro como máximo, y se realizó una clasificación de todos los descriptores que incluyen temáticas de Óptica y Fotónica, en función del sexo del autor o autora de la tesis.
Este estudio se presentó en el congreso EDUCON2022 de la IEEE en marzo de 2023 y dio lugar también a la publicación titulada “Gender analysis on the Ph.D. theses defended in Spain in the field of Optics and Photonics”.
El campo de la seguridad dentro del mundo de la investigación tiene aún bastante margen de mejora. Si bien es cierto que cada vez hay más formación referente a los sistemas de seguridad en los laboratorios y empresas dedicadas a la óptica o la fotónica, todas estas medidas de seguridad no siempre son correctamente implementadas en nuestros centros de trabajo.
En mi opinión, debería ser obligatoria la formación en el campo de la seguridad en el laboratorio antes de llevar a cabo cualquier trabajo experimental que pueda suponer algún tipo de riesgo para quien lo realiza.
En esto aún tenemos mucho que aprender de centros europeos donde solo se permite el uso del equipamiento experimental una vez se ha realizado la formación necesaria para su correcto y seguro empleo.
En el laboratorio en el que he llevado a cabo la mayor parte de mi actividad investigadora tiene implementados diferentes sistemas de seguridad y protección.
Uno de los láseres que utilizamos alcanza los 5 vatios de potencia de salida, por lo que, a pesar de que la mayoría de los estudios que hacemos son de óptica guiada, donde la luz viaja por el interior de la fibra óptica, resulta imprescindible el uso de equipos de protección ocular.
El uso de gafas adecuadas que nos protejan en caso de que la luz salga de la guía por la que viaja, así como la correcta indicación de que en el interior de las salas se están llevando a cabo experimentos con niveles altos de potencia, son una prioridad en cuanto a medidas de seguridad laboral.
Resulta complicado saber con certeza cuáles serán las líneas de investigación en óptica y fotónica que resultarán más prometedoras, pero algunas de las que ahora mismo están en desarrollo parece que tendrán un considerable impacto en un futuro cercano como, por ejemplo, la fotónica cuántica o la óptica no lineal.
La fotónica cuántica nos permite combinar la mecánica cuántica con la tecnología fotónica para generar y detectar fotones individuales, lo que podría resultar de gran utilidad para aplicaciones en comunicaciones cuánticas, o en el procesamiento cuántico de la información.
En el caso de la óptica no lineal, su desarrollo abre la puerta a la creación de dispositivos ópticos que cambien la frecuencia de la luz y que sean útiles para aplicaciones como la generación de luz de alta frecuencia, la conversión de frecuencia o la detección de señales débiles.
También resultan muy prometedores los campos de los metamateriales para la fabricación de novedosos dispositivos ópticos; o la optogenética, que nos permitirá controlar la actividad de células vivas mediante el uso de sensores fotónicos. Sin embargo, todo esto requiere aún de una gran labor de investigación con, esperemos, perspectiva de género.
Es cierto que la divulgación es un tema en boga ahora mismo, sin embargo, la fotónica no recibe la atención por parte de los medios generalistas que, en nuestra opinión, merece. Siendo la fotónica una disciplina que ha sido etiquetada como Tecnología Esencial por la UE, rara vez se la menciona en sí misma en artículos, a pesar de haber sido clave en cuatro premios Nobel desde 2017.
También es reseñable el sesgo de género que se observa en la divulgación, pero eso daría para otro tema de debate. De hecho, es algo que tratamos en uno de nuestros webinars. En esa ocasión contamos con Anna Morales Melgares, que lleva el canal de Youtube @sizematters. En él habla de nanotecnología, algo muy relacionado con la fotónica.
También podemos nombrar a Conchi Lillo, que hace divulgación sobre la visión, desde su campo de trabajo, la biología y la neurociencia.
Por otra parte, está claro que los medios audiovisuales nos ayudan, sin embargo, no siempre lo hacen de la mejor manera. Uno de los casos más recientes y virales es el de la serie "The Big Bang Theory", que tiende a representar a los científicos y científicas usando los tópicos más frikis, pero que sin duda ha acercado a mucha gente a la física.
Por otra parte, tenemos películas como Madame Curie (https://www.filmaffinity.com/es/film218688.html), o Figuras Ocultas, que ayudan a divulgar a aquellas científicas que marcaron hitos. Sin embargo, también podemos encontrar series o películas que hablen de esas mujeres que hacen la ciencia día a día, como La Directora (https://www.netflix.com/es/title/81206259); o ya más reivindicativas, como Picture a Scientist.
Desde el papel de influencers, hemos visto en los últimos años una multitud de divulgadoras como @La Hiperactina y muchas más, que acercan a público no especializado a la ciencia.
Gran pregunta, y nada fácil, pero diría que, si tuviera que buscar una relación entre este II Workshop Mujeres en Óptica y Fotónica y un tipo de láser, sería uno altamente coherente. Un láser que, además de tener una gran calidad de haz, fuera de amplio espectro, representando la transversalidad que buscamos en estas iniciativas.
Además, y ya puestos a pedir, sería un láser supercontinuo capaz de dar cabida a diferentes áreas de investigación que entre todas llevamos a cabo.
